ÉTAPE 3 : LE DÉVELOPPEMENT
Cette phase
concerne la construction des outils et supports de formation, c'est-à-dire leur
identification et/ou élaboration. Il existe deux types de développement suivant
leur ampleur :
- Elle sera une phase "simple" si elle concerne le développement des techniques et outils habituels du formateur. Elle portera sur leur préparation ou leur révision.
- En revanche, lors d'un grand projet de formation, utilisant les technologies de l'information et de la communication, elle sera une phase "complexe". Ici, il y aura la naissance d'un sous-projet, celui développement d'outils utilisant les TIC. Il se fera en quatre opérations caractéristiques de la conduite de projet : la sélection du contenu à médiatiser, la scénarisation des activités pédagogiques, la fabrication des ressources et le contrôle (ou évaluation) des usages des ressources.
Philippe CARRE, Cours d'Ingénierie Pédagogique, Université de Nanterre - Paris X
Exemple d'analyse du niveau d'individualisation du dispositif DESKIN
Travail dans le cadre de notre UE "analyse de dispositif" dirigé par C.Jeunesse_Claudine Marie 2013
Exemples d'outils par modèle d'apprentissage:
Béhaviorisme : Exerciseurs, tutoriels, exposés informatisés.
Cognitivisme: Outils orientés sur des activités individuelles comme des tutoriels, simulateurs, portfolios, etc.
Constructivisme, socio constructivisme : Plateforme d'enseignement, wikis, blogs, forum, courriels, etc .
Wiki sur le site de l'université paris 5. http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Apprentissage
Cognitivisme: Outils orientés sur des activités individuelles comme des tutoriels, simulateurs, portfolios, etc.
Constructivisme, socio constructivisme : Plateforme d'enseignement, wikis, blogs, forum, courriels, etc .
Wiki sur le site de l'université paris 5. http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Apprentissage